Άρθρο της μαθήτριας Αγγέλας Τσάτση.
Στις 23 Απριλίου 2013 επισκεφθήκαμε το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Έδεσσας. Μας υποδέχτηκαν δύο καθηγήτριες υπεύθυνες για την ξενάγηση. Μπήκαμε στο κτήριο, στο οποίο λειτουργούσε παλαιότερα ο νερόμυλος Σουλάμπαση.
Στις 23 Απριλίου 2013 επισκεφθήκαμε το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Έδεσσας. Μας υποδέχτηκαν δύο καθηγήτριες υπεύθυνες για την ξενάγηση. Μπήκαμε στο κτήριο, στο οποίο λειτουργούσε παλαιότερα ο νερόμυλος Σουλάμπαση.
Στην συνέχεια, μας παρουσίασαν από τον προτζέκτορα τις δράσεις και τα προγράμματα του Κέντρου, καθώς και την λεγόμενη διαδρομή "του νερού". Συστηθήκαμε ως ζώα ή φυτά και χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, η μία του υδρογόνου και η άλλη του οξυγόνου.
Αρχίσαμε τις δραστηριότητες!! Μετρήσαμε την οξύτητα του νερού και την σκληρότητά του (ΡΗ). Μυρίσαμε αρωματικά φυτά και συζητήσαμε για την χρησιμότητά τους. Μιλήσαμε για το ουράνιο τόξο και αναπαραστήσαμε την πορεία του νερού, όπως εξατμίζεται και δημιουργούνται τα χρώματα της Ίριδας.
Επίσης, παρατηρήσαμε την πορεία του Εδεσσαίου ποταμού, του οποίου η ροή μειώνεται εξαιτίας του υδροηλεκτρικού εργοστασίου της Δ.Ε.Η στον Άγρα. Όσο νερό απομένει γίνεται ο μεγάλος καταρράκτης της Έδεσσας και αυτός με την σειρά του συσσωρεύεται σε τεχνητή λίμνη και μετέπειτα διοχετεύεται στην πεδιάδα ώστε να αρδευθούν οι αγροί. Αναζητήσαμε φυτά με ιδιαιτερότητες και τα συλλέξαμε. σταθήκαμε σε νερόμυλους, οι οποίοι χρησιμοποιούνταν είτε για το άλεσμα του σιταριού είτε για την υφαντουργία είτε ακόμη - ακόμη και για την παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος.
Ήταν μία εξαιρετική και πρωτόγνωρη εμπειρία. Μας εντυπώθηκαν πολλές και χρήσιμες ιδέες για την περαιτέρω συνέχιση του προγράμματός μας. Μας ενθουσίασε ο τρόπος εκπαίδευσης, ο οποίος περιελάμβανε δράσεις αλλά και επίλυση γρίφων..
Συνιστούμε ανεπιφύλακτα την επίσκεψή σας στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Έδεσσας... Θα σας αρέσει...
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου