Ορισμός

"Ανακύκλωση απορριμμάτων είναι η διαδικασία με την οποία επαναχρησιμοποιείται εν μέρει ή ολικά οτιδήποτε αποτελεί έμμεσα ή άμεσα αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και το οποίο στην μορφή που είναι δεν αποτελεί πλέον αγαθό για τον άνθρωπο. Στην διαδικασία αυτή συνήθως τα απορρίμματα μετατρέπονται σε πρώτες ύλες από τις οποίες παράγονται νέα αγαθά."

Κυριακή 16 Ιουνίου 2013

Η περιγραφή του προγράμματος από τρεις μαθήτριες

Γράφουν: Αγγέλα Τσάτση, Χρύσα Ρόσιου, Σοφία Σπαθοπούλου

Το πρόγραμμά μας ξεκίνησε από μία ιδέα, αυτήν της ευαισθητοποίησης και κινητοποίησης για την προστασία του περιβάλλοντος τουλάχιστον από εμάς τους ίδιους και εν συνεχεία από όσους περισσότερους ήθελαν. Εμείς θα κάναμε την προσπάθεια.. και αυτή η προσπάθεια επιδιώκαμε να έχει απτά αποτελέσματα..

Τι κερδίσαμε από την συμμετοχή μας στο πρόγραμμα

Γράφει η μαθήτρια Σοφία Σπαθοπούλου

Με λένε Σοφία Σπαθοπούλου και είμαι στην Περιβαλλοντική Ομάδα του 2ου Γυμνασίου Κρύας Βρύσης. Είμαι πολύ χαρούμενη που αποφάσισα να συμμετάσχω στο πρόγραμμα, διότι έμαθα χρήσιμα πράγματα σε σχέση με το περιβάλλον.

Επίσκεψη στο δημαρχείο Κρύας Βρύσης

Στις 14 Μαίου 2013 επισκεφθήκαμε το δημαρχείο Κρύας Βρύσης και πήραμε συνέντευξη από τον αντιδήμαρχο κύριο Πασσαλή. Ο κύριος αντιδήμαρχος μας υποδέχτηκε στο γραφείο του, μας ξενάγησε στο κτίριο και στην συνέχεια μας οδήγησε στο χώρο όπου συνεδριάζει το δημοτικό συμβούλιο, για να γίνει εκεί η συνέντευξη. Αρχικά, νοιώθαμε αμηχανία, αλλά όσο περνούσε η ώρα, τόσο ξεθαρρεύαμε ώστε να αρχίσουμε τις εωτήσεις και να προσπαθήσουμε να αποσπάσουμε από τον κύριο αντιδήμαρχο ουσιώδεις απαντήσεις σε καίρια ερωτήματα. Ας θυμηθούμε τι ρωτήσαμε....

Σάββατο 1 Ιουνίου 2013

Έκθεση πεπραγμένων κατά την διδακτική επίσκεψη

Άρθρο της μαθήτριας Αγγέλας Τσάτση.

Στις 23 Απριλίου 2013 επισκεφθήκαμε το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Έδεσσας. Μας υποδέχτηκαν δύο καθηγήτριες υπεύθυνες για την ξενάγηση. Μπήκαμε στο κτήριο, στο οποίο λειτουργούσε παλαιότερα ο νερόμυλος Σουλάμπαση.

Στην συνέχεια, μας παρουσίασαν από τον προτζέκτορα τις δράσεις και τα προγράμματα του Κέντρου, καθώς και την λεγόμενη διαδρομή "του νερού". Συστηθήκαμε ως ζώα ή φυτά και χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, η μία του υδρογόνου και η άλλη του οξυγόνου.

Έδεσσα V





Έδεσσα IV